Langsam füllen sich die Schulen wieder. Was bedeutet das für die Lehrerinnen und Lehrer? Viele haben uns geschrieben, und so richtig zufrieden sind die wenigsten.

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Schule auf, Schule zu, Abistress, Lebenskrise: Wie wird man erwachsen, wenn einen die Pandemie ins Kinderzimmer zwingt? Wir haben 18 Schülerinnen und Schüler begleitet.

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Deutschlandweit fürchten Schüler dieses Jahr ein “Pudding-Abitur”. In Rheinland-Pfalz sind die Prüfungen schon fast vorbei. Was kann man daraus lernen?

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In der 1. Klasse einer Schule in Rheinland-Pfalz sind nach neun Wochen Pause kaum Rückstände zu merken. Wie haben Schüler, Lehrer und Eltern das geschafft?

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Nach Monaten im Fernunterricht öffnen die Grundschulen langsam wieder. Aber wie sehen das die Lehrerinnen und Lehrer? Fühlen Sie sich gut vorbereitet und geschützt?

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Um kaum ein Thema wird in der Corona-Krise so hart gerungen wie um die Schulen. In einigen Ländern Europas haben sie schon längst wieder geöffnet oder waren nie zu.

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Alle wollen raus aus dem Lockdown. Doch die Schulen bei steigenden Infektionszahlen und ohne ausreichend Schutz wieder zu öffnen, könnte das Elend für alle verlängern.

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Zehn weitere Bundesländer öffnen Kitas und Grundschulen für den Präsenzunterricht. Bundesbildungsministerin Anja Karliczek begrüßt dies, mahnt aber zur Vorsicht.

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Bildungsministerin Anja Karliczek wünscht sich moderne digitale Schulen – und dass Bund und Länder enger zusammenarbeiten.

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Die Bundesländer bieten eigene Schulplattformen. Weil die jedoch noch häufig nicht stabil laufen, nutzen viele Lehrende andere Anbieter – mit einigen Risiken.

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Die Belastung mit drei kleinen Kindern im Homeoffice ist immens, weiß unser Autor aus eigener Erfahrung. Dennoch sollte die Politik jetzt nicht fahrlässig handeln.

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Seit Monaten sind die Klassenräume leer, und die Angst vor Infektionen ist groß. Jetzt haben Epidemiologen, Ärzte und Pädagogen einen Plan, wie unterrichtet werden kann.

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Mit strengen Schutzmaßnahmen soll Präsenzunterricht bald wieder möglich sein. Ab welchem Zeitpunkt, will aber auch die Bundesbildungsministerin nicht sagen.

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Mit strengen Schutzmaßnahmen soll Präsenzunterricht bald wieder möglich sein. Ab welchem Zeitpunkt, will aber auch die Bundesbildungsministerin nicht sagen.

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Eine schrittweise Öffnung der Schulen ab Mitte Februar ist trotz des Infektionsrisikos vertretbar. Denn die sozialen Kosten für die Kinder sind besonders hoch.

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Der Distanzunterricht eröffnet neue Möglichkeiten der Belästigung und des Cybermobbings. Aber wir Lehrerinnen und Lehrer müssen nicht hilflos zusehen. Fünf Forderungen

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Mathenoten und Sozialverhalten verbessern sich, wenn benachteiligte Jugendliche ehrenamtlich von Studenten unterstützt werden. Das zeigt eine Studie des Ifo-Instituts.

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Schüler, Lehrer und Eltern wissen, dass Homeschooling nicht gut funktioniert. Das Verlorene kann man nicht digital nacharbeiten. Warum also denken wir nicht radikaler?

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Viele Kinder aus benachteiligten Familien verlieren beim Homeschooling den Anschluss. Wie eine Neuköllner Grundschule das zu verhindern versucht.

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Der Onlineunterricht zeigt sich anfällig für Sexualstraftäter. In mehreren Fällen ist die Polizei auf Tätersuche, in Hessen übernahm jetzt die Generalstaatsanwaltschaft.

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Lehrerinnen und Lehrer wechseln am besten zwischen Video- und begleitetem Unterricht hin und her. An manchen Schulen gelingt Fernunterricht richtig gut. Zwei Beispiele

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Mitschüler stumm schalten, Nacktbilder hochladen: Gegen Mobbing im Digitalunterricht braucht es neue Regeln, sagt der Psychologe Herbert Scheithauer.

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Mathe-, Physik- und Chemie-Lehrer fehlen schon jetzt. Aber bis 2030 wird der Lehrermangel noch dramatisch wachsen, hat Bildungsforscher Klaus Klemm errechnet.

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Grundschulkinder sollen bald das Recht auf einen Ganztagsplatz haben – wenn sich Bund und Länder über die Finanzierung verständigen. Das ist auch ökonomisch sinnvoll.

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Noten können anspornen – oder demotivieren. Trotzdem erscheint Schule ohne Leistungsbewertung kaum vorstellbar. Wir haben drei Praktiker nach ihrer Meinung gefragt.

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Zwei Schulschließungen, keine Berufsberatung. Wer jetzt einen Mittleren Schulabschluss macht, hat viel verpasst. Ist die Generation für immer benachteiligt?

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Damit Bund und Länder bei der Digitalisierung der Schulen besser kooperieren können, will Anja Karliczek das Grundgesetz ändern. Unterstützung gibt es vom FDP-Chef

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Ein Ex-Hauptschullehrer kritisiert: Lehrer sollten nicht auf das Ende des Lockdowns hoffen. Auch ohne perfekte digitale Ausstattung kann Fernunterricht funktionieren.

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Schüler und Lehrer sind wieder im Fernunterricht. Die Fortschritte beim digitalen Lernen sind ernüchternd. Die neue Präsidentin der Kultusministerkonferenz im Gespräch

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Für die Zulassung von Schulbüchern gibt es keine einheitliche Prüfung. Darum gelangen mitunter auch rechtsradikale Texte und Grafiken in die Lehrmaterialien.

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Die Schulen und Kitas sind dicht. Den Bildungsauftrag übernehmen häufig wieder die Eltern. Hilfe gibt es im TV oder auf YouTube. Ein Überblick über die besten Angebote

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Haben Schülerinnen ihre Lehrer in Sachen Digitales abgehängt? Auf TikTok vielleicht, doch es mangelt anderswo an Kompetenz: Das sagt das Lehrerzimmer.

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Bund und Länder haben sich darauf verständigt, die Schulen bis 31. Januar zu schließen. Berlin verwarf eine frühere Öffnung, andere Bundesländer aber planen Ausnahmen.

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Bund und Länder haben sich darauf verständigt, die Schulen bis 31. Januar zu schließen. Berlin öffnet sie in Teilen aber früher, auch Baden-Württemberg plant Ausnahmen.

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In diesem Schuljahr muss es um mehr gehen als um Lehrpläne. Schülerinnen und Schüler brauchen jetzt kein abfragbares Wissen, sondern Anleitung für einen kreativen Alltag.

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Die negativen Folgen von Schulschließungen für Kinder sind belegt. Dennoch macht Deutschland seine Schulen wieder zu. Andere EU-Länder zeigen, wie es besser geht.

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Schulschließungen ohne Alternativen hätten fatale Folgen für Kinder und Jugendliche. Der Familienbund der Katholiken bemängelt die Fantasielosigkeit der Politik.

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Die Kultusminister der Länder einigen sich auf eine Lockdown-Verlängerung auch für Schulen. Doch eine schnellstmögliche Rückkehr zur Normalität habe oberste Priorität.

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Wie es für Schüler und Lehrer weitergeht, bleibt unklar. Offen ist auch, wann darüber entschieden wird. Die Bildungsgewerkschaft fordert vor allem eins: baldige Klarheit.

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Im bayerischen Landkreis Regen geht nur eines von 100 Kindern unter drei Jahren ganztags in die Kita, weniger als irgendwo sonst in Deutschland. Woran liegt das?

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Im bayerischen Landkreis Regen geht nur eines von 100 Kindern unter drei Jahren ganztags in die Kita, weniger als irgendwo sonst in Deutschland. Woran liegt das?

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Politiker nennen es “Distanzunterricht”, die Eltern haben ein Dé­jà-vu: Wieder ein Küchentisch voller Arbeitsblätter und die Schulen sind dicht. Das muss anders gehen.

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Nicht der Staat, sondern die jeweilige Religionsgemeinschaft bestimmt Lehrpläne und Inhalte des Religionsunterrichts. Das ist nicht mehr zeitgemäß!

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Mit dem Lockdown steigt in vielen Lehrerkollegien die Hektik. Ausgerechnet Bremen, das bisher als Bildungsverlierer galt, ist auf Fernunterricht bestens vorbereitet.

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Was tun, wenn dem Lehrer die Maskenpflicht egal ist, die Schulleiterin bei Querdenken mitläuft? Besonders das Meinungsklima an freien Schulen zieht Corona-Zweifler an.

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Jahrelang sollen Lehrer der Freien Waldorfschule Weimar Gewalt gegen Schüler ausgeübt haben. Die Pädagogin Annette Görg erklärt, weshalb die Aufklärung so schwierig ist.

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Schulcloud, Unterricht via Zoom, Tabletnutzung in Mathe: Warum sind die Schulen so zögerlich? Die Ingenieurin Kenza Ait Si Abbou glaubt, dass das an Unsicherheit liegt.

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Rassismus, Islamismus oder Antisemitismus – menschenverachtende Positionen müssen in der Schule gleich behandelt werden. Fünf Forderungen für die Schulen

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Seit 15 Jahren sollen Lehrer einer Waldorfschule gewaltsam gegen Schüler gewesen sein. Lange haben Lehrer, Eltern und Schüler das verschwiegen. Das System war zu komplex.

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Jugendliche beleidigen und demütigen einander immer häufiger im Internet, so sagt eine Studie. Aus Opfern können Täter werden, und unzufriedene Kinder leiden besonders.

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